2014
Täiendkoolitus "Õpilaste väärtusmäng kui väärtuskasvatuse tööriist" TARTUS
Aeg ja koht:
26.11.2014 kell 10-16
Tartu Ülikooli vanas anatoomikumis (Lossi 38, Tartu), seminariruum nr 71
Sihtgrupp:
Tartu Ülikooli eetikakeskuse poolt korraldatud väärtuskasvatuse koolituse läbinud õpetajad ning Tartu linna koolide õpetajad
Koolituse eesmärk:
Täiendkoolituse eesmärk on tõsta õpetajate väärtuskasvatuslikku pädevust ning tutvustada metoodilist vahendit – õpilastele suunatud väärtuste mängu "Väärtuste avastajad".
Õpilaste väärtusmängu „Väärtuste avastajad“ saab kasutada 3.-4. klassis ja 7.-9. klassis, suunamaks arutelusid väärtuste ja väärtusvalikute üle. Koolitusel keskendutakse järgnevatele teemadele:
- dilemmale kui väärtusarutelude aluseks olev meetod
- kuidas juhtida õpilaste väärtusarutelusid?
- "Väärtuste avastajad" kui metoodiline vahend väärtusarutelude läbiviimiseks õpilastega.
Iga osalev kool saab koolituselt kaasa ühe mängukomplekti (situatsioonid ja õpetajaraamat) oma koolile.
Koolitus ja mäng on osalejale tasuta. Koolitusel osalemise eest väljastatakse Tartu Ülikooli koolitustunnistus.
Õpetajate väärtusmängu metoodikaga on võimalik eelnevalt tutvuda video kaudu: http://www.uttv.ee/naita?id=8319 .
Toetajad: Väärtusmängude valmimist ja koolituse läbiviimist toetab Haridus- ja Teadusministeerium riikliku programmi “Eesti ühiskonna väärtusarendus 2009-2013” jätkuprogrammi raames.
Hea lasteaed kui kiusamisvaba lasteaed
Koolituse korraldab TÜ eetikakeskus koostöös KiVa ja Lastekaitse Liiduga
23. oktoobril 2014 algusega kell 10.00
Koolitus toimub Tartus, Lossi 38-71
Koolitusel arutletakse selle üle, milliste vahenditega saab lasteaed oma arenguvajadust hinnata, tehtud head tööd ja kitsaskohtadega tegelemist analüüsida, keskendudes sel aastal konkreetsemalt ühele hea lasteaia küljele, kiusamisvabale lasteaiale. Koolitus on ettevalmistavaks tegevuseks lasteaedadele suunatud „Hea lasteaed kui kiusamisvaba lasteaed“ konkursile, milles osalejaid tunnustatakse iga-aastasel väärtuskasvatuse konverentsil 10.-11. detsembril. Koolitus on tasuta. Koolitusel ja väärtuskasvatuse konkursil osalejad saavad Tartu Ülikooli tunnistuse.
Registreerumise tähtaeg on 20. oktoober.
Konkurss ja koolitus toimuvad Haridus- ja Teadusministeeriumi riikliku programmi „Eesti ühiskonna väärtusarendus 2009-2013“ jätkuprogrammi raames.
Registreerimisel on eelistatud need lasteaiad, kes soovivad ka väärtuskasvatuse konkursist osa võtta.
Hea kool kui kiusamisvaba kool
Koolituse korraldab TÜ eetikakeskus koostöös KiVa ja Lastekaitse Liiduga
22. oktoobril 2014 algusega kell 10.00
Koolitus toimub Tartus, Lossi 38-71
Koolitusel arutletakse selle üle, milliste vahenditega saab kool oma arenguvajadust hinnata, tehtud head tööd ja kitsaskohtadega tegelemist analüüsida, keskendudes sel aastal konkreetsemalt ühele hea kooli küljele, kiusamisvabale koolile. Koolitus on ettevalmistav tegevus koolidele suunatud konkursile „Hea kool kui kiusamisvaba kool“, milles osalejaid tunnustatakse iga-aastasel väärtuskasvatuse konverentsil 10.-11. detsembril 2014. Koolitus on tasuta. Koolitusel ja väärtuskasvatuse konkursil osalejad saavad Tartu Ülikooli tunnistuse.
Registreerumise tähtaeg on 20. oktoober.
Konkurss ja koolitus toimuvad Haridus- ja Teadusministeeriumi riikliku programmi „Eesti ühiskonna väärtusarendus 2009-2013“ jätkuprogrammi raames.
Registreerimisel on eelistatud need koolid, kes soovivad ka väärtuskasvatuse konkursist osa võtta.
Vaata ka täpsemat infot koolidele suunatud konkursi kohta.
www.eetika.ee
www.eetikakeskus.ut.ee
Täiendkoolitus "Õpilaste väärtusmäng kui väärtuskasvatuse tööriist" NARVAS
(koolitus toimub eesti keeles, metoodilised materjalid vene keelse tõlkega)
Aeg ja koht:
21.aprillil 2014, 10:00-17:00, TÜ Narva kolledž, aud. 307
Sihtgrupp:
Koolitus on mõeldud eelkõige Ida-Virumaa vene ja eesti koolide juhtidele ning õpetajatele, kes soovivad saada ülevaadet väärtuskasvatuse metoodilistest vahenditest, neid väärtuskasvatuse töös kasutada ning oma koolides teistele tutvustada.
Koolituse eesmärk:
Täiendkoolituse eesmärgiks on tõsta õpetajate väärtuskasvatuslikku pädevust ning tutvustada Tartu Ülikooli eetikakeskuse poolt Haridus- ja Teadusministeeriumi riikliku väärtusprogrammi raames loodud metoodilisi vahendeid – õpetajate ja õpilaste väärtusmänge. Õpetajate väärtusmäng aitab õpetajatel märgata oma tegevuse aluseks olevaid väärtusi ning arutleda koos kolleegidega oma valikute üle. Koolitusel tutvustatakse ka vastvalminud õpilaste väärtusmängu. Õpilaste väärtusmängu „Väärtuste avastajad“ saab kasutada 2-4. klassis ja 7.-9. klassis, suunamaks arutelusid väärtuste ja väärtusvalikute üle. Iga osalev kool saab koolituselt kaasa ühe mängukomplekti (situatsioonid ja õpetajaraamat) koolis tutvustamiseks. Selleks, et õpetaja omandaks pädevuse õpilaste väärtusarutelude juhtimiseks mängu abil, on soovitav teha läbi eetikakeskuse jätkukoolitus, info eetikaveebis: http://www.eetika.ee/et Väärtusmängu metoodikaga on võimalik eelnevalt tutvuda video kaudu: http://www.uttv.ee/naita?id=8319 .
Koolitajad:
- professor Margit Sutrop, Tartu Ülikooli eetikakeskuse juhataja, filosoofiateaduskonna dekaan
- professor Halliki Harro-Loit, Tartu Ülikooli ühiskonnateaduste instituudi juhataja
- magistrant Marten Juurik, Tartu Ülikooli eetikakeskuse projektijuht
Toetajad: Väärtusmängude valmimist ja koolituse läbiviimist toetab Haridus- ja Teadusministeerium riikliku programmi “Eesti ühiskonna väärtusarendus 2009-2013” raames.
Registreerimine:
Registreerimine koolitusele lõpeb kolmapäeval, 16.04.2014. Koolitus on TASUTA aga osalejate arv on piiratud.
Koolituse läbinutel on võimalik saada TÜ eetikakeskuse täiendõppe läbimise kohta tunnistus (0,25 EAP).
Tõendi saamiseks on vajalik eelnev registreerimine!
Päevakava
I sessioon. Õpetaja kui väärtuskasvataja
10.00-11.30 Professor Margit Sutrop, Õpetaja väärtused ja roll väärtuskasvatajana
11.30-11.45 Kohvipaus
11.45-13.15 Õpetajate väärtusmängu läbimängimine (mängu situatsioon venekeelse tõlkega)
13.15-14.00 Lõuna
II sessioon: Kuidas mängu kaudu suunata õpilasi väärtuste üle arutlema?
14.00-15.30 Professor Halliki Harro-Loit, Õpilaste väärtusmängu kasutamine õppe- ja kasvatustöös
15.30-16.00 Õpilaste väärtusmängu läbimängimine (mängu situatsioon venekeelse tõlkega)
16.00 -17.00 Milline peaks olema õpetaja hoiak väärtusmängu juhina? Arutelu